مجله نی نی نبات شماره 23

مجله نی نی نبات شماره 23 در بیست و سه صفحه و 10 عنوان تهیه شده و در بهمن ماه 1399 به چاپ رسیده است که در ادامه با جزئیات آن بیشتر آشنا خواهیم شد: 

سلام کردن یکی از آسان ترین راه ها برای برقراری ارتباط کودک با پیرامون خود است به همین جهت شعر “سلام سلام” مجله نی نی نبات شماره 23 به کودک کمک می کند تا با سلام کردن به پدیده های هستی این راه برقراری ارتباط را بیآموزد. شاعر مریم هاشمپور و تصویرگر آن آزاده معزی می‌باشد. . 

با اجرای «ماجراهای پیشی و هوپی» به صورت نمایشی به کودک کمک می‌کند تا آزادانه قصه خود را پرورش دهد. با این کار خلاقیت و قدرت تخیل کودک تقویت می‌شود. 

هوش شنیداری یکی از ضروری‌ترین و پایه‌ترین مهارت‌هایی است که تاثیر زیادی در یادگیری کودک دارد، به همین دلیل شعر “دلنگ دولونگ” ماهنامه 23 نی نی نبات با بهره گیری از موسیقی قافیه‌ها می‌تواند این مهارت را در کودک تقویت کند.

«این کیه؟» شعری است که به همراه بازی سعی دارد علاوه بر تقویت مهارت حرکتی در کودکان، تخیل و خلاقیت آن‌ها را نیز افزایش دهد.

«نی‌نانی» داستانی از لاله جعفری و با تصویرگری حدیثه قربان با دعوت هر یک اعضای خانواده برای اجرای گروهی نقش ها، افزون بر موجب رشد خلاقیت در کودک و بهبود روابط عاطفی بین اعضای خانواده نیز می‌شود.

«حالش چطوره؟» بخشی از مجله نی نی نبات شماره 23 است، که در آن به مهارت شناخت احساسات و بیان آن می پردازد. در واقع در این شماره از مجلات نی نی نبات تصاویر مختلفی از خوشحالی و ناراحتی طراحی شده است تا کودک با این احساسات آشنا شود و از بروز مشکلات رفتاری او پیشگیری کند.

«چی بازی؟» داستانی است که در آن، مادر، خورشید و کودک، ابر می‌شود. با بازی و تصاویر این بخش به شناخت ویژگی‌های این دو می‌پردازیم، که موجب افزایش مهارت حرکتی درشت کودک و تخیل و خلاقیت او می‌شود، همچنین با زدن برچسب‌های تهیه شده تمزکر و توجه کودک افزایش و مهارت حرکتی ظریف او تقویت می‌شود. طراح بازی و تصویرگر سمانه قاسمی می‌باشد.

شعر “من بلدم” تهیه شده در مجله نی نی نبات شماره 23 می تواند مهارت های سنی را به کودک آموزش دهد. مهارت های سنی شامل کارهایی است که هر فرد باید بتواند در هر مرحله از زندگی انجام دهد. شعر “من بلدم” تهیه شده در این ماهنامه می تواند این مهارت های سنی را به کودک آموزش دهد. 

داستان «لیلی لیلی لانه» این مجله کودک به نویسندگی لاله جعفری و تصویرگری ثریا علیجان زاده می‌باشد. در این قسمت بعد از خواندن داستان، از کودک می‌خواهیم، آنچه را که دریافت کرده‌است، برای ما بیان کند. ما در این بخش به پرورش خلاقیت و تخیل کودک کمک می‌کنیم.